麻雀(课文原文)屠格涅夫 　我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅。

《寂寞中的坚持》很是敬佩。十几年甚至几十年如一日，舍弃种种世俗的享乐，牺牲丰富多彩的业余生活，耗费大量的时间、金钱、精力，殚精竭力，心无旁骛，在他人不务正业的讥议和冷嘲热讽中默默坚守，以宗教徒般的虔诚和执著，探幽寻微，搜罗觅求，沙里淘金，。

出师表课文原文：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。。

1 狐狸和乌鸦是一年级下册的课文。2 这篇课文讲述了乌鸦被狐狸诱骗夺走了美味的奶酪的故事。通过这个故事，可以教育孩子要保持警惕，不要轻易相信别人的虚伪言语。3 此外，这篇课文还可以引出一些值得探讨的话题，如如何判断朋友是否真诚，为何不。

初中课文中《小兵张嘎》中的“抢鸭子”一章就是讲述了“赶鸭子”的故事。主人公张嘎是一个穷苦的小兵，为了生计，他和他的伙伴们决定在淮河边赶鸭子，可是这个任务却十分困难。他们在河边搭起了简陋的栅栏，却没想到鸭子根本不会被栅栏拦住。最后，张嘎想出。

在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴〔lán〕褛〔lǚ〕，头发斑白，双目失明的老人。他不像其他乞丐〔gài〕那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多。

尊敬的各位家长，大家好，我们的课堂课程马上就要开始了，非常荣幸的邀请各位家长带着宝贝能够参加试了课，每一堂体验课都给宝贝带来不同的体验，这堂体验课是不需要花费任何的学费，只要您体验即可，体验不好，我们不收取任何的费用，如果体验好的话，请再与。

两个原因：1.因为圆明园的那堆破石头要让中国人永远记住那段耻辱的历史，那堆乱石就是中国人的耻辱柱，不修复圆明园就是要让中国人永远记住落后挨打，我们必须自强不息。2.中国的国歌叫《义勇军进行曲》，歌词：“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血。

五年级上册课文《小岛》是南沙群岛。古称万里石塘、万里长堤、万生石塘屿等，位于南海南部海域，北起雄南礁，南至立地暗沙，西到万安滩，东接海马滩，是南海最南的一组群岛，岛屿滩礁最多、散布范围最广的一组群岛。由海南省三沙市南沙区管辖。课文小岛中。

初中三年级论爱情是初中三年级的。论爱情是弗兰西斯培根创作的短文,论爱情是初中三年级的课文,也就是孩子们十三四岁情窦初开的时候,论爱情可以让老师正确的引导爱情观,让这些刚长成的孩子,对爱情有一定的理解,不要误入歧途,不要走歪路,树立正确的爱。

the four seasonsSpringIn spring, the weather starts to get warm. The wind blows gently. It often rains. Plants start t。

《赵威后问齐使》——《战国策》；《寡人之于国也》——《孟子》；《秋水》 ——《庄子》；《谏逐客书》—— 李斯；《五代史伶官传序》——欧阳修；《灯下漫笔》——鲁迅；《北京大学月刊》发刊词—— 蔡元培。

老马识途讲述的是春秋时期公元前663年，北方的燕国（都城在今北京）派使者来讨救兵，说燕国被附近的一个部落山戎侵犯，打了败仗。齐桓公就决定率领大军去救燕国。齐国大军到了燕国，山戎已经抢了一批百姓和财宝逃回去了。齐国和燕国的军队联合起来，一直。

游隼：头部及颈侧羽毛色黑、微蓝。上体其余部分主要为灰蓝色,下体色白而缀有黑斑。性凶猛,飞行迅速，捕食野鸭等。是国家二级保护动物。俯冲：(飞机等)以高速度和大角度向下飞。难以置信：出乎意料，让人很难相信。摆脱：脱离(牵制、東缚、困难等不。

沁园春雪是九年级的课文，是无产阶级革命家毛泽东创作的一首词。该词上片描写北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境，抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。下片议论抒情，重点评论历史人物，歌颂当代英雄，抒发无产阶级要做世界的真正主。

火烧云 （萧红）萧红，中国现代著名女作家。1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》，1935年发表了成名作《生死场》（开始使用笔名萧红）。1936年在东京写下了散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1940年发表了中篇小说《马伯乐。

《敕勒歌》chì lè chuān 　 yīn shān xià 　 　敕 勒 川 ， 阴 山 下 。 　 　tiān sì qióng lú 　 lǒng gài sì yě 　天 似 穹。

早在1927年，伟大领袖毛主席率领秋收起义部队在湖南和江西两省交界处的井冈山上建立了我国第一个农村革命根据地。井冈山上有一个村子叫茅坪村，村子里有一座二层小楼。因为楼的屋顶是八角形的，所以叫八角楼。当时生活条件非常艰苦。毛主席就住在这儿。。

踏着盘旋起伏的石阶,我们来到一个“天窗”下.“天窗”开在洞顶,阳光射进洞内,豁然开朗.只见一股清泉从“天窗”口直泻而下,形成一条长长的瀑布,也似一条长长的银带,太美了.清泉下布满了很多形状像猴子的怪石,取名叫“群猴下山”.“群猴下山”处的蓝。

1新高一语文古诗文必背篇目有《谏太宗十思疏》、《论语》十二章、《劝学》、《师说》、《阿房宫赋》、《六国论》、《答司马谏议书》、《赤壁赋》、《项脊轩志》。2、新高一语文古诗文选择性必修科目有《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》、《报任安书》节。

原文：早上，白茫茫的一片大雾。远处的塔，小山都望不见了。近处的田野，树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。太阳像个红球，慢慢的升起来，发出淡淡的光，一点也不耀眼。地里的庄稼早就收完了，人们正在忙着收白菜。雾慢慢的散了，太阳射出光芒来。。

课文原文：一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”“外边什么样儿？也这么黑。

原文：We were in the garden when we heard the noise. We looked up and saw a beautiful aeroplane flying low over our heads.。

课文中哪些地方写出了请兵卫对葫芦的痴迷？你认为哪个地方写得最传神？ 课文第2至第6段集中写了清兵卫对葫芦的痴迷，尤其是课文写清兵卫竟然把老头子的秃顶看成是葫芦的细节尤为生动传神，如果不是痴迷到一定程度，绝不会产生这样的错觉。（此题言之成理。

1、《落花生》这篇课文主要讲述了作者家后园有半亩空地，然后一家人在空地上种花生收花生的经过。 2、全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景。

秋天的桂花秋风刚吹来，这山城里的桂花便争先恐后的开了。瞧！多美呀，黄黄的桂花一簇簇的开在了枝头上，多可爱，它们各个都挺着那“肥肥胖胖”的小脸蛋，挨挨挤挤的“住”在枝头上。每一簇桂花都像一个大家庭，看上去它们都和睦相处，多和谐呀！一个黄。

统编版四年级语文下册第一课是《古诗词三首》。第一首《四时田园杂兴》（其二十五）宋 范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。诗意：一树树梅子变得金黄，杏子也长得越来越肥大，麦花穗儿已经变得雪白，菜花则变得稀。

张灵甫（1903—1947），男，汉族，陕西省长安县人（现西安市长安区）。原名张钟麟，字灵甫，后因杀妻案改名张灵甫，字钟麟。国民革命军高级将领，中将军衔，参加过土地革命战争、抗日战争和解放战争。曾任中华民国国民革命军整编第七十四师师长。19。

《灰尘的旅行》这篇课文中想要表达的是灰尘漂泊不停的特点。这篇课文之所以写得生动有趣，主要是运用了比喻，而且用得很活。活的第一个表现是比喻有变化。在地球上的空间里,灰尘随着空气飘流,无处不在,文章就把它比为“永不疲倦的旅行者”。作者：高士。

1、海神东过恶风回，浪打天门石壁开。浙江八月何如此，涛如连山喷雪来。──李白《横江词》2、千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。——《七绝·观潮》3、初闻万马声，渐觉似长城。远自三山起，高连两岸平。凌风添。

中山狼传中，中山狼具有的特点，在她遇到危险的时候，也会装作软弱可怜的样子，以迷惑那些思想糊涂的人，求得她的屁股保全自己。

1、文中塑造了石猴这样一个活泼可爱、敢作敢为的形象。他一方面有许多猴子的习性，另一方面也因为来历的不凡，拥有与生俱来的神性。课文开头先写石猴的出世，充满奇幻色彩，让人一下子感受到他的与众不同；继而写他在山林间采食蔬果，与动物打成一片，可见。

正月 （梅花）香又香， 二月 （兰花）盆里装， 三月 （桃花）连十里， 四月 (蔷薇）靠短墙， 五月 （石榴） 红似火， 六月 （荷花） 满池塘， 七月 （栀子）头上戴， 八月 （丹桂）满枝黄， 九月 （菊花）初开放， 十月 （芙蓉）正上妆。

清香袅袅在《触摸春天》这篇课文中意味着春天里花草的清香飘逸。它通常用来形容春天花香的味道轻盈而飘逸，仿佛随风飘荡。作者通过清香袅袅这个词来描述春天中大自然的美好景象，让人感受到春天的清新和愉悦。这个词语在一定程度上也透露出了作者对春天的热爱。

六年级课文《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的同名童话的改编的，这篇童话首次出版于1907年。。

《四个太阳》是一年级的课文，讲述的是四个小朋友在森林里遇到的神奇的四个太阳。它充满童趣，有助于培养孩子们的想象力和创造力。背诵《四个太阳》时，要注意把握语调，尽量把文中所描述的画面、神奇的场景都表达出来。首先，要根据文章的内容，熟记每一句。

《我最好的老师》 怀特森先生是我六年级时的科学课老师，他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。记得第一天上课，他给我们讲授的是一种名叫“猫猬兽”的动物，他说这种动物一般在夜间行动，因为不能适应自然条件的变化而。

雷雨的作者：曹禺1、中文名：万家宝2、国籍：中国3、出生地：天津4、逝世日期：1996年12月13日5、毕业院校：南开大学， 清华大学6、代表作品：《雷雨》、 《日出》、 《原野》、《 北京人》7、别名：曹禺、字。

《12课论爱情》是一篇高中阶段的课文。它通常出现在高中语文教材中，适合高二或高三年级的学生学习。这篇课文以爱情为主题，通过探讨爱情的本质、特点和挑战，引导学生思考人际关系、情感交流等问题。通过阅读和分析这篇课文，学生可以提高自己的文学素养和。

四年级下册语文课文第一课教材四年级下册语文课文第一课教材独坐敬亭山作者：李白 (唐代)众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。译文： 鸟儿们飞得没有了踪迹,天上飘浮的孤云也不愿意留下,慢慢向远处飘去.只有我看着高高的敬亭山。

金色的脚印原文金色的脚印是日本作家椋鸠十创作的一部儿童文学作品。椋鸠十笔下的“动物园”，为日本乃至世界的动物文学、儿童文学作出了卓越的贡献，堪称世界文库的瑰宝之一。两三天前，家里的佣人从山里捉来一只小狐狸。直到今天，不论喂什么，它都不吃。

《四个太阳》一篇散文，写“我”为每个季节画了不同颜色的太阳，给世界万物带来各种美好。课文共4个自然段，按照夏天、秋天、冬天和春天的顺序叙述，每个自然段写了一个季节。每个段落结构相似，都是先写画什么颜色的太阳，再写在阳光照耀下，这个季节呈现的。

写事的、写人的、写景的、读后感、想象、状物的、写书信、还有六年级会写到的毕业赠言、演讲稿和旅游介绍词.类型：以图为主的,文为辅 图文结合的。。

非常的有趣，诙谐的文字深深吸引了我，是我乐在其中，在小主人公叮咚的身上我明白了，校园生活并不是枯燥无味的，是充满欢声笑语的，在校园的学习生活中要团结互助同学，遇事要勤于动脑。。

三年级下册《蜜蜂》第三自然段描写小女儿很激动的词语：小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢”。这篇课文主要写：法布尔为了证明蜜蜂没有辨别方向的能力，做了一个试。

几痕细线指的是现实生活中的几根电线。这几根电线在蓝色的天空这个背景下，显得若隐若无。痕指的是痕迹的意思，就是不是很清晰，作者在这个地方用几症写下来代替几根，是比较符合客观实际的。由此我们也可以推测到作者是一个细心观察的人。。

答 以小见大的课文有法国作家都德的最后一课。《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学，向祖国语言告别的最后一堂法语课，通过一个童稚无知的小学生的自叙和对他的心理活动的描写，生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和。

1、楚顷襄王是战国时期楚国的国君，他一直沉迷于享乐，大臣庄辛因此十分忧虑，便前去劝谏说：“大王，您经常和州侯、夏侯、鄢陵君、寿陵君他们在一起，他们都是一些贪图享乐的人。如果大王再不好好治理国政，恐怕楚国就要亡国了。”2、楚顷襄王听了不。

1、谁是最可爱的人 2、原文节选 在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最。

1、文言文两则《学弈》《两小儿辩日》2、《匆匆》这个我们老师要求的是背全文有的要求是背第4段12、《为人民服务》第2段七步诗【曹植】 鸟鸣涧【王维】 芙蓉楼送辛渐【王昌龄】 江畔独步寻花【杜甫】 石灰吟【于谦】竹石【郑燮】 闻官。

赏析：(一)百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。（二）间隔反复。如课文中，“好一个安塞腰鼓！”一句，就在全文中间隔重复出现了三次。 我们平时谈话交流，往往也会对某些重要。

春天来了课文春天来了，春天来了，来到小溪边，小溪欢快地流着。－春天来了，春天来了，来到了田野上，草儿绿了，花儿开了。－春天来了，春天来了，来到了鸟儿的家，鸟儿唱着动听的歌。－春天来了，春天来了，来到了校园里，校园里充满了欢声笑语。。

这是个病句需要修改。句子缺少谓语，语句不通顺，表达混乱。可以修改为：那一定会是一篇很好的课文。修改后的主要成分为：那是课文。句子要求主谓宾成分齐全，用词准确，位置正确。表达通畅，清晰明了，符合客观实际。这样才能让读者更好阅读。原句就。

1、《荷花》一课采用了排比、拟人、比喻的修辞手法，作者将池塘比作一幅画，同时又把池塘的创作者比作画家，无形中运用了多个修辞手法，将眼前的池塘描绘得魅力无比。2、《荷花》是一篇写景抒情的文章。作者以观察的程序为线索叙写。课文内容可分为两。

1、听说他在这次的比赛中取得了第一名，难怪走起路来神气十足。2、路边每棵小树都整齐地排列着，显得神气十足。3、这人神气十足地，悄悄地跟我搭话。4、我的老板神气十足，整天在吹嘘。5、校园内每棵小树都被修枝剪叶过了，神气十足地立在花坛边。

《猫》猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和地方，成天睡大觉，无忧无虑。什么事也不过问。可是，赶到它决定要出去玩玩，就会走出一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不。

1、准备课文电子版文本。网络发达，共享资源多，可以很容易的在搜索到共享的课文电子版文本。对课文文本进行合理整理排版。2、学习协助平台的应用。3、制作课文朗诵声音文件。把课文文章复制到文字编辑区域，接着在左上角的朗读员选择【中文】—。

《花脸》一文就是围绕作者冯骥才小时候过年买花脸。回到家，大人们夸他买了个很威风的花脸和帅气的大刀。作者听了心里美滋滋的，并认真学下京剧中的自我介绍。他对宝贝爱不释手，睡觉也舍不得放下。每到有客人来，便会出来表演。但在一次表演是打破了祖传的。

依依惜别的深情，不及久伴厚爱，无需多言，不舍昼夜温差大，惜别的海岸边露伴，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏，深秋的月亮眨眨眼睛一脸无辜，深情款款动人心弦，不忍远离，心里想的一样是你，离别的车站，不停挥手自兹去，萧萧班马鸣，挥手道别流眼泪。

一个段落需要包括以下内容：1. 完整的主题：一个段落需要有自己独立的主题，可以是一个中心思想或者论点。2. 严谨的逻辑结构：一个段落需要有明确的起点和终点，中间的部分需要按照一定的逻辑顺序有层次地叙述。3. 具有连贯性：一个段落需要有相。